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qiú

:求[qiú]: 设法得到:~生。~成。~知。~索。~证(寻求证据,求得证实)。~实(讲求实际)。~同存异。~全责备。~贤若渴。实事~是。; 恳请,乞助:~人。~告。~乞。~医。~教。~助。; 需要:需~。供过于~。

求造句

  • 不去固根保本,一味抢短线,近利,怎会是一劳永逸的良策?
  • 我们应因地制宜,不能简单化一。
  • 我办的事情没有办成,深感抱歉,请原谅。
  • 今天因为有于他,只好对他的倨傲无礼忍气吞声。
  • 自暴自弃,谓自甘堕落,不进取。
  • 年轻人不上进,一味贪图安逸享受,就是在葬送大好年华。
  • 而近遗,如目不见睫。
  • 学习须渐进有功,一味跳级深,无异于揠苗助长。
  • 如果是说文章的修辞应当先准确,应当恰如其分,不要矫揉造作,以辞害意,这当然是对。
  • 懂得金无足赤,人无完人的道理,作教师的就不会苟学生。
  • 那位不上进的惨绿少年是我班的同学,上学期被学校警告处分。
  • 为了让重病的儿子起死回生,他遍各种偏方。
  • 爸爸热心肠,谁有事他,他都不推辞。
  • 奥运之兵不厌诈的赛场竞技,胜负之间,有时金心切,有意无意间会有一些正规动作以外的举动。
  • 我无论做什么事都喜欢精益精,不最好,但更好。
  • 她不荣华富贵,只粗茶淡饭就行了。
  • 他了,他是不会对你大发慈悲的。
  • 对这种麻木不仁的人,也是白,他不会同情你的。
  • 择妻不花容月貌、倾国倾城;但温柔贤惠,体贴怜人。
  • 为了发展与各国的友好关系,外交上可以大同,存小异。
  • 虽然外面战火激烈,但白思仍然在竭尽全力地救那些奄奄一息的站士们。
  • 学问切不可师心自用,应该多多教师长,联系实际,才能不断进步。
  • 对于我们的学心计划不能纸上谈兵,要实是事。这样才达到预期目的。
  • 明清时读书人把八股文当做取功名的工具,把“起承转合”弄成了呆板僵死的格式,束缚人们的思想。
  • 她真是走投无路了,只好来老主人。
  • 你别再我了,我这是公事公办!
  • 老王这几年风云际会,你去找找他,一个职位倒是不难的。
  • 他低声下气地对方原谅自己的过错。
  • 钱财乃身外之物,不能一味之。
  • 王小明故步自封,不进步。

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