公式
公式：①用数学符号或文字表示各个数量之间的关系的式子，具有普遍性，适合于同类关系的所有问题。如圆面积公式是S=πR2，长方形面积公式是面积=长×宽。②泛指可以应用于同类事物的方式、方法。
公式造句
- 他的眼前是一个又一个公式。
- 不用公式说明，而是用自己的语言叙述的数学，才是真正学到了数学。
- 匆匆高中三年,有笑声也有泪水,但是青春无悔。我不后悔这些年写过的资料，背过的公式，更忘不了背过的诗和你们。
- 我能不能运刚学过的公式去证明那道难题，看看自已对公式掌握情况。
- 这些数学公式他掌握的很好，所以做题能运用自如。
- 至于理综，我所说过的高考有很强的规律性，理综方面体现的最明显！尤其是物理和化学，规律性极强，好好研究高考题，一定会得到质的飞跃，没什么好说的！但生物不好说，因为生物知识点太多，太碎，尽一切可能好好背知识点吧，生物把知识点背好了，想打低分都难！此外物理的大题与数学不同，物理的大题步骤分很多，结果反而占不了多少分，不会做的题写公式都能得不少分，至于怎样多抓采分点，你们的老师会花费大量时间反复给你们讲的，认真听就可以了，但答物理大题时，可千万别用我教你们的唬数学批卷老师的方法，批物理大题因为步骤与公式占分比重太大，老师会看你步骤的！千万注意。
- 课堂听讲一定要多琢磨，想一想为什么运用这个公式，为何采取这些解题步骤。
- 对于数学公式的运用，我们一定要灵活，生搬硬套是不行的。
- 我们要灵活运用公式，不能生搬硬套。
- 感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。
- 这些公式、定理装满了他的脑海。
- 大家有没有发现，其实谈恋爱是没有公式的，你可以把它当成是游戏，你也可以把它当成是战争，只要找到适合你们两个人，而且都乐在其中的方式，你们就会使超幸福恋人。
- 他生搬硬套地用公式去解题。
- 听课的方法，学生除在预习中明确任务，做到有针对性地解决符合自己实际的问题外，还要集中注意力，把自己的思维活动紧紧跟上教师的讲课，开动脑筋，思考教师怎样提出问题，分析问题，解决问题，特别要从中学习数学思维的方法，如观察，比较，分析，综合，归纳，演绎，一般化，特殊化等，就是如何运用公式，定理，其中也隐含着思想方法。