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如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
对一件东西的爱好是由知识产生的，知识愈准确，爱好也就愈强烈。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
如果我们想交朋友，就要先为别人做些事—那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。
生命的短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。
心的距离才是爱情的劫难。
这么多学生考研，是好事也是坏事，好事是很多学生确实喜欢某个专业想进一步深造，社会的发展对知识结构提出了进一步的要求，同时也体现了很多学生改变命运的顽强精神；坏事是有些学生为了回避社会而考研，这样会进一步弱化学生未来的竞争能力，一个人竞争实力的增加不仅仅靠读书，更靠现实中打拼。
另一種是漠視一切的意義，包括青春的意義，因為那就是青春的本質。在人生中最悲哀的事情是，給了你翅膀，卻不讓你飛。雨過天青即是自由處。只要心自由，到哪裡都是自由的。一年之中能有十個月相互擁有，我已經感到非常的滿足，
朋友使我坚强,敌人使我更坚强！