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教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
读书足以怡情，足以长才。
我们的虚伪在于我们真的特别希望看到活得比我们好的人活受罪。
不抱希望就好了。不要有什么期待，就好了。这样就再也没有什么失望、受伤这种东西。——《期待度》 （可怜的颜可，对其他人已经抱着这么消极的态度了，徐大牌还要一次又一次地玩弄他。。。哎~~）
教育人就是要形成人的性格。
这是生命中真正的喜悦；生命为自己认为崇高的目标所利用；生命在自己被丢到废物堆上之前，就已经完全用尽，生命是大自然的一股力量，而不是愁病交缠，狂热地自私的小肉体，只会抱怨这世界没有尽力使你快乐。
好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。
知识愈浅，自信愈深
过去与将来，都是那无始无终永远流转的大自然在人生命上比较出来的程序，其中间都有一个连续不断的生命力。一线相贯，不可分拆，不可断灭。
人际关系的成功=15%专业技术+85%为人处世