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无知是生命本身存在的必要条件。如果我们了解一切，我们将无法忍受片刻的生存
多么讨厌的繁文褥节，多么希望仍然是个孩子，随便什么都可以抢着要
仅仅为了追求快乐和势力，社会是无法建的；社会只建立在尊重自由与维护正义的基础上
真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津
男人没本事就别说女人太现实，女人没实力就别说男人太花心。
把整个历史来看，古代相当于人类的小孩子时期。先前是幼稚的，经过几千百年的长进，慢慢地到了现代。时代愈古，愈在前，它的历史愈短；时代愈在后，他积的阅历愈深，年龄愈多。所以我们反是我们祖父的老辈，上古三代反不如现代的悠久古老。这样，我们的信而好古的态度，便发生了新意义。我们思慕古代不一定是尊敬祖先，也许只是喜欢小孩子，并非为敬老，也许是卖老。
有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。